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第15章（第1页）

外出做委托时，能够更好地巩固书本上的知识。那些理论模型加入现实参量的修正，使卡维在建筑这一方面有了更为深远的见解。

他慷慨地传授着自己的知识，毫不藏私。如果办成一堂讲座，相信大半个教令院的学生都会带上笔记认真听讲。

而沙发上，喝完咖啡的艾尔海森站了起来，路过他们“卡维教学小课堂”的时候，体贴地伸手拍了拍早已一动不动的十星暮。

她看似在认真听课，实则借着蒙住眼睛的眼罩，已经睡了好一会了。

作者有话要说：

你能期待一个认为水是剧毒的海獭有多么超绝的学习天赋吗

以及我会努力码字的啦（新建word）

不过更新时间不稳定，还可能会卡文，大家还是不要熬夜哦

早睡早起身体好！来跟作者比命长！

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厌学天性

卡维，妙论派之光，备受学弟学妹敬仰的大建筑师，因为其亲切的感染力和与那些特立独行的天才特立完全迥异的好心肠而备受欢迎，一度入选为教令院最受欢迎榜单的三连冠。

具体表现为，无论发生什么情况都不会生气，反而会从自身寻觅原因替他人找补。

“唉，看来是准备工作还没做好。讲的内容对你来说太枯燥了吧？”卡维授课的热情褪去，一根手指戳着十星暮的爪子，十星暮认真地回握住，然后像敲小贝壳一样把他的手叩了叩桌面。

在卡维构思“如何让厌学海獭重拾学习兴趣”这一创新性课题的时候，艾尔海森从旁边走来，展开一个比较大的布袋。

“我认为外界的刺激更改不了物种天性。”他这样说着，然后一只手托起十星暮，要把她放到布袋子里。

“但不能不学习吧，现在是连基本的元素反应都不清楚，感觉以后出门会被人哄骗着花一大笔摩拉去买毫无用处的石头贝壳，遇到诈骗怎么办？”

艾尔海森看了忧心忡忡的卡维一眼。这个因为听信摆摊人“只要卖掉一个手工钥匙扣，就会有一个贫困的孩子吃上饱饭”的话，就买下了十几个的人，似乎并没有担心别人的资格。

他客观地阐明现实的状况：“海獭应当没有钱。”

“那就只能是花你的摩拉。”

“……”

卡维随口一说，但艾尔海森顺着他的话设想了一下未来。

然后艾尔海森看十星暮的眼神锐利了起来：“那是该好好学习。”

用一种“我今天就要扭转海獭厌学天性”的平淡语气。

十星暮开始背后冒汗。

所以她到底为什么一开始觉得艾尔海森是个会被职场欺凌的老好人啊？

连带着被装进布袋子都不敢多吭一声。她乖乖地任由艾尔海森把她的爪子也放进去，接住他递过来的小贝壳。

“诶——等等，你在干什么？”

“怎么？”

“你把人家十星暮放进袋子里干什么？”卡维说，难以置信地抓了抓头发。

他的视线在艾尔海森装海獭进布袋和桌上摆放的一厚叠的书本之间打量，看上去下一刻就想用书把他敲晕然后解救无助的小海獭。

“带它出门，去跟赛诺吃饭。”艾尔海森道，“我给它贝壳了。之前也是这么从沙漠拎回来的。”

“什么！”