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学魔养成系统正文卷171万物皆可成环理论考试结束后的下午,本该是复习实验考试内容的。
但几乎根本没有人做这件事。
多数人依然在忙着对题估分,跑来跑去东问西问,估算自己的排名。
李峥和史洋倒是一直没出房间,正儿八经复习实验,把很多边边角角的化合物制备方法都拿出来讨论,一起分析危险点与改进方案。
在这个过程中,他们甚至开发出了“空手道”。
就是闭着眼睛,一边冥想,一边空手模拟实验。
模拟完毕后,一个说:“我制出了25克。”
另一个说:“你还是不行啊,我27克。”
然后开始对喷,各自申明自己手法之妙。
最终,多半会以“这也在你的计算之中么?”收尾。
虽然看似很玄学,但这其实真的是在复习实验,且效果显著。
这段“空手道”的搏杀,也算是李峥国决之旅难得的快活了。
他也逐渐意识到。
自己虽然情商很高。
但本质上是厌恶基于利益的社交的。
还是闭门学习更快乐一些。
与此同时,宾馆第二会议室现场,几十名阅卷老师正在紧张判卷。
全部试卷的姓名编号已被遮住,由三名老师交叉互判,经组长审批后,得出“初判分数”。
之所以是初判,主要是因为这里面有大量的结构题和分析题,存在一定的主观空间,大多数情况下,各省领队都不会轻易接受这个分数,会想方设法前来协调争分。
因此,每一届判卷,都是一次拉锯战。
本届的阅卷总组长正是营长管楚成,副组长为周毅。
二人坐在会议室主座,也是一刻不得闲。
凡是分组长拿不准的,都要请二位来定夺。
这样初判分数下去,那些领队要闹,也好说是大院长拍的板。
当然,即便两位都是大佬,碰到疑难问题,也是共同商议解决,有责任一起担。
有趣的是,今年的疑难点比较集中。
基本都集中在那道成环题上了。
到底哪里能成环,谁和谁成环,套路很深。
有些人成对了一个,又成错了两个。
有些人把环连成了串儿。
这些情况到底该怎么给分,是相当玄学的。
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