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159 李毅的故事会（第1页）

篮球场。

照样是往日的六人阵容，随机分组对抗。

但今天的对抗，很凝重。

没一个人说话，只是单纯的打球。

李峥虽然球打的很顺，但内心却充满疑问。

我不在的这一个多星期，发生了什么？

刘新向乔碧霞表白失败？

中场休息的时候，为了找出大家都不说话的原因，李峥观察起其余五人。

首先是林逾静。

嗯……她没毛病，说话才是出问题了。

再是江青华。

从眼袋上来看，应该是没有精力说话了。

之后是刘新。

他总是不时望向校门口和教学楼，大概是因为害怕家长会的缘故吧。

乔碧霞。

她说了，但没人理她，她自知无趣，也便不说了。

最后是梦溪老师。

李峥注意到，梦溪老师全程都只盯着篮球，跑动十分积极，甚至数次尝试突破。

反常，很反常。

平时，梦溪老师是毫无取胜欲望的，打篮球对她来说，只是能顺便锻炼身体的社交场。

就像很多女生打游戏根本就不是为了赢，而是为了换装和聊天。

而今天，梦溪老师这个社交玩家，突然变成了求胜玩家。

到底发生了什么？

李峥凝神思索之间，一个庞然大物逼到了他的身后。

“不是一天了……”乔碧霞沉声叹道，“上周就开始了。”

“家里……出事了？”李峥惊问道。

“没有。”乔碧霞抿嘴摇头，“和她说话会很正常，但扭脸就变成奋斗狂人了，上课的时候也是，午休的时候也是。也不知她还从哪里搞来了自律训练法，高效学习法之类的东西，给自己制定了严格的时间表……整个人都像打了鸡血一样，现在的篮球活动，也是她日程中每日30分钟运动的一环，她必须要做到心率多少多少，出多少汗才算达标，就算你不让我拉她来，她自己也会来的。”

“听起来……”李峥沉吟道，“好像不是坏事啊……”

“呵呵。”乔碧霞冷笑一声，“首先用链式学习法制定学习策略。”

“啥玩意儿？”

“上课记笔记，一定要用康内尔笔记法。”

“？？？”

“然后根据艾宾浩斯遗忘曲线安排复习计划。”

“你说慢点。”

“之后是基于sartgoal的目标管理。”乔碧霞呆望向李峥，“我不解释，是因为我也不知道这些是什么，但梦溪坚持这些东西可以帮助她进步。”