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第176章（第1页）

胡姝予冷眼看着那五个字：“这就是你觉得正确的教育方式？”

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祝问善对于上公开课一点压力都没有，即使脑海里一直盘旋着“要上好课要上好课要上好课”的念头，并且莫名对“上不好公开课的后果”产生了恐惧。

但幸好她是一个理性能控制情感的人，所以她依旧能毫无负担地、照本宣科地朗读着公开课课件，瞧着是对结果一点也不在意，甚至目中无人地无视了教室里所有的老师和学生，与他们几乎零互动。

甚至在课件里标着需要向学生们提问题的句子，她也只是轻快地读过，毫不在意：

“大家知道中华民族的传统美德有哪些吗？第一就是仁爱，仁爱是中华民族传统美德中最具人民性的道德遗产之一……第二是谦和，礼仪是华国文化的重要精神，它体现了……”

“所以为了要成为一个有美德的人，我们应该怎么做呢？要学会勤劳、不懒惰，做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄……”

讲台下的一干人等就这么听她演独角戏般地念了十分钟，中途还自顾自地停下来喝了几次水，甚至打了两次哈欠。

……多少有点过分了哈！

瞧出来她的破罐子破摔，幻境自然不可能这么轻松地让她上完课，于是居然有同学举手发言了。

祝问善看着那只举起来的小手，抬了抬下巴：“怎么了？”

举手的女生站了起来：“老师，我有问题。”

“什么问题？”

女生眨了眨水汪汪的大眼睛问：“什么算是不必要的东西呢？”

祝问善：“你和你妈妈去超市，你妈妈不让你买的就是不必要的东西。”

女生奇怪道：“老师，我上次在超市看到了一个布娃娃，妈妈不让我买。但是我上周末去茜茜的家里，茜茜家有好多漂亮的布娃娃，都是妈妈不让我买的，那这个布娃娃对茜茜来说是必要的东西吗？”

第139章你觉得呢

“聪明的孩子。”祝问善朝她笑了笑，“你已经学会思考了，不过这个问题呢你长大后就会明白，所以老师就不说了。”

主要是懒的。

女生却神色认真道：“老师，我想知道为什么，为什么妈妈总是不给我买我想要的东西？但是茜茜的妈妈都会给她买呢？是因为我不够乖吗？因为我成绩没有茜茜好吗？”

买个东西，这孩子怎么就想到乖不乖、成绩好不好上去了？

一看平时就是被她爸妈这么pua的。

那既然她都这么诚心诚意地问了，祝问善就通俗易懂的方式解答她：

“一两次不给你买喜欢的东西，是因为你家里穷、没钱，简而言之就是你的爸爸妈妈没有茜茜的爸爸妈妈能干、有本事，所以他们舍不得给你买，并不是你不够乖，成绩不够好。”

“但是总是不给你买喜欢的东西，是因为你的爸爸妈妈不爱你，他们不尊重你的需求，是不称职的父母，所以才不给你买。不过没关系，你长大后赚了钱可以给自己买。总而言之呢，都不是你的错，明白了吗？”

女生听得一愣一愣的，傻傻地看着她没反应过来，显然对她的回答感到诧异。

后边坐在正中间的、一个四十多岁的女老师立马厉声道：“祝老师，你在做什么？你怎么能这么说！？”

这些听课老师一般就埋头写评语、或是用挑剔和不耐的眼光看着她，这会儿还是第一次说话，祝问善总算提了点兴趣：“我是在教授道理呀。”

女老师连连质问：“有你这么教的吗！你考过教资吗！”

祝问善：没有。

祝问善：“那不如请考过教资的曾老师说说我应该怎么教呢？”

曾老师义正词严道：“这里应该教导孩子体恤家长的辛勤工作的不容易，学会勤俭持家、不乱花钱的良好品德……而不是说什么父母没能力赚钱，对孩子不好、不爱他！”

祝问善闻言，乐得笑了一声：“我算是明白了，这思想品德课呀，教得是如何养成一个有良好品德的孩子，从而让她对他人贴心宽容友善，对社会无私奉献自身价值。”

她拿起讲台上从刚开始就没碰过的课本翻了翻，像是在看什么新奇的东西：“我看看哦，传统美德，首先是仁爱，体现了对他人的关爱和尊重；然后是谦和好礼，体现人们对他人和世界的尊重和友善……”

“还有克己奉公，要求个人克制己私、服从整体，个人利私要服从社会功利；爱国爱民则是要舍己为人为公、忠诚奉献；笃实宽厚是要为人处世宽己待人……就是要原谅别人的伤害喽？”

她像是又翻到了什么，停下来笑了笑：