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林顾我搂着童兮小声地说着甜言蜜语,云青青搂着小未雨低声哼唱摇篮歌曲。
世界安好,月光疏萧。
林未雨蹲在阳台高处,托腮望月,表情呆呆地,向无情的雕塑。
一边听着甜言蜜语,一边听着摇篮歌曲。
林未雨缓缓从阳台上站起身子,面无表情回身看着房间。
他觉得,他有些多余。
想到这里,林未雨顺势倾倒。
轻飘飘的灵魂如同废纸一样。
……
按照常理来说,童兮昨天晚上看着云青青宠小未雨的样子,又看到两个孩子还睡在一起,觉得十分不合适。
本来打算和林顾我好好商量一下,怎么对两个孩子进行合适的教育。
但是,看到林顾我不着调的样子,童兮就感觉心里憋屈愤怒,本想趁势教育他一番,没想到被他教育了一番。
虽然教育是被教育了,但是该做的事情是不能少做的。
毕竟两个孩子已经快十岁了。
“性”是一个讳莫如深的话题,似乎仓颉造字时,便将这个字赋予了邪恶的意味。
因此,以“性”有关的教育,无论在家庭或者在学校都是被有意忽视的。
每当有孩子好奇地问他是从哪里来的时候,家长或许是随口胡说从垃圾箱捡来的,冲话费送的,又或者故作高深的说,以后就会知道了。
如果更进一步,有孩子问出“性”的话题时,家长或者勃然大怒,认为孩子在走歧路;或者羞于启齿,用一句以后就会明白去打发孩子。
殊不知路无正歧,有人引导即为正,无人自寻难免歧。
殊不知人非生知者,不告怎能知?
故而,既无人相告,又青春好奇。
任由摸索,松柏生歪枝,大路见歧途。
童兮和林顾我深知父母是引路人而不是审判者的道理,未雨绸缪,在小未雨十岁时,让林顾我为小未雨进行了“深切”的教育。
何谓深?小未雨不听话,八匹狼深深打在身上。
何谓切?小未雨咬牙切齿地选择接受正规教育。
相较于小未雨,云青青就显得好多了。
最简单的,云青青一般不会不听话,除非和小未雨玩时间长了。
…………
不知道是因为金佳兰听进了顾子唯的话,还是耿亚飞已经有能力劝阻金佳兰了。
反正自从上次之后,金佳兰和耿亚飞他们已经很少出现在小未雨视野中了。
至于是不是找了连楚华或者欧阳明,小未雨不清楚,但只要他不知道,就说明即便找了也不是大事。
<divclass='gad2'> 几个孩子在小未雨的带领下,日复一日的“辛勤”学习,终于在九月份,迎来了自己的期末考试。
看着试卷上密密麻麻的英文字母,小未雨一阵头晕目眩。
此时,他才开始后悔没有认真和云青青探讨一下英语知识。
与他相同的,还有隔壁班的欧阳明。
小明同学本是一个乖巧正义爱学习的好孩子,直到他遇到了同样“乖巧正直爱学习”的好未雨。
“这都什么跟什么啊!”
小明同学记得抓耳挠腮,恨不得挥起拳头跟自己一棒槌。
等到期末考试成绩出来后,云青青又是小未雨班里的第一。
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